為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍，展現(xiàn)我校學生的良好精神風貌，本學期我校各學科組結(jié)合本學科特點，開展了豐富多彩的學科活動。

    為提高學生對寫作的興趣，語文組教師開展了三行詩、對聯(lián)創(chuàng)作活動。語文組教師課上為學生提供三行詩創(chuàng)作指導(dǎo)后，啟發(fā)學生從日常生活中尋找靈感，圍繞尊師這一主題進行詩歌創(chuàng)作，學生們以短短的三行詩表達了濃濃的師生情。在對聯(lián)創(chuàng)作活動中，語文組教師先是開展對聯(lián)創(chuàng)作專題教學，對學生進行對聯(lián)創(chuàng)作指導(dǎo)，然后通過微信小程序讓學生們在事先準備好的出句下填寫對句，參與對聯(lián)創(chuàng)作。經(jīng)過精挑細選，共選出89條精彩對句，組成89副對聯(lián)。學生在對聯(lián)書寫現(xiàn)場自行選擇精彩對聯(lián)，盡情揮毫筆墨于紙間。詩歌與對聯(lián)創(chuàng)作活動不僅提高了學生詩歌與對聯(lián)創(chuàng)作能力，還營造了濃郁的閱讀與寫作氛圍。

“三行詩短，尊師情長”活動

林璐老師為獲獎學生頒獎

林璐老師對聯(lián)創(chuàng)作專題教學

學生書寫對聯(lián)

    數(shù)學組教師引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，讓學生尋找家中的“廢品”并將其做成立體幾何模型。學生充分發(fā)揮自己的想象能力與動手能力，將數(shù)學的圖形美與現(xiàn)實生活完美融合：廢棄紙皮、塑料瓶蓋、廢舊紙牌、易拉罐皆為其制作幾何模型的材料。平淡無奇的廢棄物品到了學生手中，經(jīng)過組合變成了飛機、火車、帆船、房屋等模型?？吹阶约喊褟U棄物品變成了人見人愛的藝術(shù)品，學生不但感受到了學習數(shù)學的樂趣，而且懂到了“廢品不廢”的道理。此次模型制作活動不僅給學生提供了展示才華的機會，還培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識與環(huán)保意識。

“慧玩幾何：模型制作展”現(xiàn)場

王桂花老師為獲獎學生頒獎

    英語組教師使用“英語趣配音”APP開展配音比賽。學生在“英語趣配音”上查看比賽通知，并在通知頁面點擊報名參加比賽。學生在規(guī)定期限內(nèi)，線上提交配音作品。經(jīng)過激烈角逐，十一支隊伍脫穎而出，進入決賽。決賽現(xiàn)場，參賽選手們用不同的語音語調(diào)將《波妞的魔法》、《瘋狂動物城》等影片中不同角色的喜怒哀樂表現(xiàn)得淋漓盡致，在模仿原聲電影中的口音與腔調(diào)中逐漸掌握語言的運用技巧。本次活動不僅為我校學生提供了展示英語表達能力的機會，還使學生在影片所蘊含的英語文化的熏陶下增強跨文化交際的意識與敏感度。

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“聲臨其境”英語配音大賽現(xiàn)場

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參賽學生

王東東老師、鄭秀芳老師與獲獎學生合影

    生物組教師帶領(lǐng)學生赴山海恒達教育產(chǎn)業(yè)中心參加“解構(gòu)標本：探究生命的奧秘”研學活動。在該中心研學導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我校學生一步步自主探索標本相關(guān)知識：通過觀察室內(nèi)標本展品并進行小組討論初步了解標本、集體參觀標本藝術(shù)博物館后自主研讀館內(nèi)標本介紹加深對標本的理解、通過導(dǎo)師講解與親自觸摸等方式明白標本制作流程并繪制標本發(fā)展進化圖、動手制作蝴蝶標本體驗標本制作流程并深化對標本制作的認識。“讀萬卷書，行萬里路”，此次研學活動把課堂延伸到了課外，為學生們提供了一次鍛煉綜合能力的絕佳機會。

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“解構(gòu)標本：探究生命的奧秘”研學活動

師生返校合影

    政治組教師在初2020級開展了以“少年心向黨，筑夢‘十四五’”為主題的學習黨的十九屆五中全會精神活動。首先是政治組教師為學生們做了“十九屆五中全會精神解讀”專題講座并印發(fā)了相關(guān)學習材料，安排了一個多月的學習計劃。在深入學習的基礎(chǔ)上，政治組教師組織學生以班級為單位進行知識競賽。通過緊張有序的競賽選拔，最后共有11名學生獲得獎項。獲獎學生同時入選福州學校學習十九屆五中全會精神宣講小分隊。賽后，宣講小分隊成員們深入各班級開展十九屆五中全會精神宣講活動。

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少年心向黨，筑夢“十四五”活動

黃曉東老師為獲獎學生頒獎

    為拉近學生與史前時期的距離，促進學生對相關(guān)歷史知識的掌握，歷史組教師開展了史前社會物品模型展覽活動。學生活學活用歷史課本、填充圖冊、地圖冊等教學資料，利用小石子、橡皮泥、廢紙皮、竹枝條等原料動手制作與史前時期相符的物品模型，如元謀人牙齒化石模型、人面魚紋彩陶盆模型、半坡原始居民房屋模型等。學生們的模型作品令人嘆為觀止，如鄭林坤同學制作的原始人民居模型，其模型有房屋，有庭院，屋前養(yǎng)牲畜，院內(nèi)鋪彩石路，模擬“再現(xiàn)”了史前人類社會生活狀況。本次活動促使學生發(fā)揮主觀能動性進行自主探究，將外部實際操作與內(nèi)部思維操作相結(jié)合，深化了他們對史前社會的認識。

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“走近史前時期”課堂

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學生制作的模型

師生合影

    我校雄踞福州三江口片區(qū)，毗鄰魁浦大橋，濱臨閩江，北眺鼓山，占地約337畝。為增強學生對校園的了解，增進同學間的交流，地理組教師遴選了2支隊伍共12位學生參加校內(nèi)定點尋寶活動，學生依據(jù)校園地圖依次找到指定關(guān)卡并闖關(guān)。此次闖關(guān)比賽設(shè)有四個關(guān)卡：“體育館”關(guān)卡為“體力關(guān)”，每組所有隊員站在罰球線依次投籃，總計投進5次通關(guān)；其余三個關(guān)卡均為“智力關(guān)”，答錯一題地理闖關(guān)題，該組闖關(guān)總用時增加30秒，答對后方可進入下一關(guān)。闖關(guān)用時最短的小組獲勝。本次活動不僅增強了學生間的凝聚力、融洽師生感情，還加深了學生對地理知識的理解、拓展了學生地理實踐能力。

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“校園闖關(guān)”大賽現(xiàn)場

徐光偉老師、蔣小菁老師與參賽學生合影

為激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，信息技術(shù)組教師開展了暢想數(shù)字福州活動，共三組報名參加。各組自行確定主題后，利用午休時間到語音教室制作幻燈片。2021年1月，在信息技術(shù)課上，各組借助幻燈片向同學展示自己眼中的“數(shù)字福州”，繪聲繪色介紹福州的未來風貌、遠程醫(yī)療、5G智慧生活等。整場活動精彩紛呈，各組豐富的想象力為他們贏得了陣陣掌聲。此次活動不僅為我校學生提供了暢想未來信息技術(shù)的舞臺，還營造了良好的信息技術(shù)學習氛圍。

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“我眼里的數(shù)字福州”課堂

頒發(fā)獎狀

    為培養(yǎng)學生對合唱藝術(shù)的熱愛，音樂組教師開展了合唱排練與演唱活動。音樂組教師依據(jù)學生在音樂課上的自選歌曲演唱情況進行選拔，最終共有14位樂感較強、音準較好的學生脫穎而出。音樂組教師組織合唱團進行初期排練時，著重于歌曲《四季的問候》教唱及聲部劃分，而后期排練時則重點調(diào)整學生演唱時的表演動作、面部表情、聲音色彩等。12月31日，合唱團在福州學校首屆元旦聯(lián)歡會上首次亮相，精彩的演唱獲得師生及家長的好評。本次合唱活動激發(fā)了學生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感，使學生在優(yōu)秀藝術(shù)文化的熏陶中樹立積極樂觀的人生態(tài)度。

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“合唱《四季的問候》”排練現(xiàn)場

周思嘉老師、陸術(shù)陽老師與合唱團學生合影

元旦聯(lián)歡會合唱：《四季的問候》

    為傳承、踐行“無體育，不清華”的理念，激發(fā)學生敢于挑戰(zhàn)、勇往直前的體育精神，體育組教師開展了“體育達人”挑戰(zhàn)賽。挑戰(zhàn)賽選手從五項固定項目中挑選2至4項進行挑戰(zhàn)：平板支撐、仰臥起坐、跳繩、男生俯臥撐/女生跪姿俯臥撐、立定跳遠等。比賽中，選手們不僅接受他人的挑戰(zhàn)，還挑戰(zhàn)自身的極限，用堅持與汗水展現(xiàn)了清華人不畏艱險、永不言棄的精神風貌。經(jīng)過數(shù)小時的激烈角逐，最終決出了各體育項目“達人”。此次活動不僅為學生提供了享受運動樂趣、提高體育技能的平臺，還提高了學生參與體育鍛煉的自覺性與主動性。

“體育達人”挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場

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比賽現(xiàn)場

    為培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與健康的審美情趣，美術(shù)組教師開展了“班班有美展”活動。各班學生在比賽期限內(nèi)完成繪畫或書法作品創(chuàng)作，并自行選擇原創(chuàng)作品上交。學生各顯神通，發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)作了一幅幅富有美感與創(chuàng)造力的繪畫與書法作品。學生作品數(shù)量多、質(zhì)量高，美術(shù)組老師優(yōu)中選優(yōu)，將遴選出的優(yōu)秀作品陳列于班上展示。一幅幅優(yōu)秀美術(shù)作品成為班內(nèi)一道靚麗的風景，學生在潛移默化的美展熏陶中，提高了認識美、創(chuàng)造美、欣賞美的能力。

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作品局部

“班班有美展”作品展示

    本次學科系列活動取得圓滿成功，極大地豐富了我校學生的課余生活，使我校學生在快樂學習中鍛煉了思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力與動手能力。在今后教學中，我校將繼續(xù)開展豐富多彩的學科活動，將立德樹人的根本任務(wù)落到實處。